Bij PWA Randenbroek besteden we veel aandacht aan de kernvakken zoals spelling, rekenen en lezen. Hierbij volgen we niet simpelweg de methode, maar kijken we kritisch naar de lessen en maken we bewuste keuzes in het aanbod en de verwerkingsstof. Op deze manier sluiten onze lessen nog beter aan bij de behoeften van de kinderen en verbeteren we continu de kwaliteit van ons onderwijs. Zo krijgt elk kind de juiste ondersteuning en mogelijkheden om zijn of haar talenten te ontwikkelen, terwijl de basisvaardigheden stevig worden verankerd.
Voor de overige vakken, zoals geschiedenis, aardrijkskunde, natuur en techniek, werken we met de methode GO!. Hierbij worden de vakken geïntegreerd aangeboden binnen een thema, zodat kinderen verbanden zien tussen verschillende leergebieden en actief leren door onderzoeken, ontdekken en samenwerken.
Bij ons op school begint leren met verwondering. We zien elke dag hoe nieuwsgierigheid kinderen aanzet tot vragen stellen en creatief denken. Vanuit die nieuwsgierigheid nodigen we hen uit om verbanden te ontdekken, zelf onderzoek te doen en hun kennis steeds verder te verdiepen en verbreden.
Leren vanuit verwondering is blij worden van iets nieuws ontdekken en begrijpen. Zo ontwikkelen kinderen zich tot kritische, creatieve denkers die met plezier blijven leren en leggen we een stevige basis voor een leven lang leren. Aan ieder kind op onze school willen wij onderwijs geven dat zo goed mogelijk past. Om dat te kunnen doen, volgen wij de kinderen in hun ontwikkeling. Gedurende het hele schooljaar nemen we de toetsen af die bij de diverse methodes horen. De resultaten van deze toetsen (die we bijhouden in het leerlingvolgsysteem ParnasSys) in combinatie met onze observaties, vertellen ons wat de onderwijsbehoefte van elke leerling is. Daarop passen wij ons handelen steeds weer aan. Daarnaast meten we de cognitieve ontwikkeling van de leerlingen met Cito-toetsen, en hun sociaal-emotionele ontwikkeling met behulp van het observatie-instrument ZIEN!
Kinderen leren makkelijker als ze veel kennis hebben van de wereld om zich heen. Daarom geven we woordenschatonderwijs. We bieden ongeveer 20 woorden en/of begrippen aan per week. De leerkrachten zijn geschoold om een woordenschatles op een interessante en uitdagende manier te geven. In elke klas is er een woordmuur met ook nog een uitdrukking van de week en extra lastige woorden.